Pembelajaran yang Terintegrasi TIK



Persamaan
Perbedaan
Kegiatan Inti A
Kegiatan Inti B
Kegiatan A dan Kegiatan  B ada kegiatan belajar membaca
Siswa secara perorangan menuliskan paragraf deskriptif dari hasil observasi di kantin
Siswa diberi kesempatan untuk mengekspresikan Siswa secara perorangan menuliskan paragraf deskriptif dari observasi di kantin dengan menggunakan pengolah kata
(MS Word)
Kegiatan A dan Kegiatan B ada kegiatan diskusi kelompok yang menghasilkan jenis bentuk paragraf deskripsi
Ada kegiatan siswa memasang hasil kerjanya di papan pajangan setelah mendapat rekomendasi dari guru
Adanya kegiatan siswa mengirimkan hasil kerjanya lewat fasilitas mailing list
Kegiatan A dan Kegiatan B menuliskan karakteristik teks tersebut

Ada kegiatan siswa menanggapi hasil kerja teman lain melalui mailing list
Ada kegiatan mempresentasikan hasil diskusi


Adanya keaktifan siswa untuk mengeluarkan pendapat  


Ada kegiatan menulis pokok – pokok pengamatan


Ada kegiatan  siswa mengamati kantin sekolah


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

PENILAIAN HARIAN MATEMATIKA KELAS IV SEMESTER II

Gambar
 SDN SAMBONG 01 SOAL PENILAIAN HARIAN MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2021/2022 Muatan Pelajaran : Matematika Materi Pelajaran : Data dan Pengukuran Kelas/Semester : IV/II (Empat/Dua) Hari/Tanggal :  Nama :  No. Absen :  Kerjakan soal soal di bawah ini dengan teliti dan benar ! 1. Informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan atau penelitian yang dikumpulkan dalam bentuk angka atau lambang merupakan pengertian dari .. 2. Bacalah data berikut untuk menjawab soal no 2-4: Total jumlah karyawan yang berumur 30 -59 tahun adalah .. 3. Berapakah usia tertua karyawan di PT Basmallah ? 4. Berapakah jumlah karyawan yang berumur 50 59 tahun ? 5. Apa yang kamu ketahu tentang diagram ! 6.Disajikan diagram batang . Berapakah banyak siswa pada tahun 2011 ? 7. Kantin di sekolah menjual berbagai macam minuman kemasan. Banyak minuman yang terjual hari ini adalah; minuman A terjual 19 bungkus, minuman B terjual 24 bungkus, minuman C terjual 14 bungkus, minuman D terjual 20 bungkus, ...
Baca selengkapnya
Gambar
Perkalian 1.  Perkalian sebagai penjumlahan berulang Ibu mengemas buah jeruk dengan 4 kantong plastik. Tiap kantong plastik berisi 30 jeruk.  Berapakah jumlah jeruk yang dikemas ibu?  Untuk menjawab pertanyaan ini perhatikan  gambar berikut! Buah jeruk yang dikemas = 30 + 30 + 30 + 30 = 120 Penjumlahan lalu diubah ke perkalian menjadi: 30 + 30 + 30 + 30 = 4 x 30 = 120 Jadi, jumlah jeruk yang dikemas adalah 120 buah. LATIHAN Kerjakan soal berikut dengan cara yang telah dipelajari! 1.    4 x 25 = .... 2.    7 x 15 = .... 3.    5 x 26 = ... . 4.    5 x 22 = .... 5.    8 x 13 = .... 6.    6 x 17 = .... 7.    6 x 18 = .... 8.    7 x 16 = .... 9.    4 x 31 = .... 10.   9 x 12 = .... 2. Mengenal sifat-sifat dalam perkalian a....
Baca selengkapnya

SENI BUDAYA

Gambar
ALAT MUSIK RITMIS 1.     Alat musik ada dua jenis : alat musik melodis dan alat musik ritmis. 2.     Alat musik melodis, mempunyai tinggi rendah nada, seperti: pianika, gitar, seruling, harmonika, piano. 3.     Alat musik ritmis, tidak mempunyai nada, seperti: tamborin, triangel, drum, kendang, ketipung, kastanyet, kecrek,  dll. 4.     Iringan musik ritmis dapat diganti dengan bunyi dari benda bukan alat musik, seperti: gelas, botol, ember, kentongan, dll. 5.     Gaya dalam menyanyi dapat berupa ekspresi wajah atau dengan gerakan tubuh. 6.     Lagu daerah adalah lagu yang syairnya menggunakan bahasa jawa. No. Judul lagu Asal daerah 1 O ina ni Ke Ke Sulawesi Utara 2 Soleram Riau 3 Gambang Suling Jawa Tengah 4 Angin Mamiri Sulawesi Sela...
Baca selengkapnya